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	<title>在线教育资讯</title>
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	<description>Your e-Learning Guide!</description>
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		<title>【招聘】华为全球技术服务部e-learning人才招聘计划</title>
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		<pubDate>Wed, 15 Feb 2012 01:40:29 +0000</pubDate>
		<dc:creator>网站 编辑</dc:creator>
				<category><![CDATA[人才招聘]]></category>

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		<description><![CDATA[岗位名称：资深e-Learning专家 岗位职责： 负责学习发展领域IT架构设计、应用开发 具有以下一项或多项经验的人员优先考虑： 1.Sumtotal或Saba方案设计或应用开发经验， 2.业界其他知名e-learning平台方案设计或应用开发经验， 3.学习发展IT架构设计， 4.人力资源IT架构设计。 工作地点：深圳 &#160; 序号 职位名称 需求人数 主要工作职责 职位基本要求 备注（如工作地点、简历接收邮箱等） 1 E-learning工程师 2 负责E-learning需求收集、分析和方案开发； 负责E-learning网站的开发、设计、运营、平台应用管理及技术支持； &#160; 1、具备IT背景及项目管理经验，互连网运营、用户体验设计及管理经验， 2、熟悉网站设计、开发、实施及运维，有大中型E-Learning网站相关开发使用或课件开发经验者优先； 3、具备良好的语言表达和沟通能力，较强的服务意识, 有良好的人际沟通能力和团队合作精神。 工作常住地在深圳； 简历接受邮箱：qiaozhanbin@huawei.com 2 资深学习技术专家 1 负责指导公司业务部门使用新的学习技术和辅助教学设计。 负责学习领域IT架构设计、应用开发 &#160; 1、具备E-learning项目管理和咨询能力，有LMS和LCMS的项目经验优先； 2、探索非正式学习、移动学习等方式， 具有移动学习设计或运营经验者优先；  1.具备网络课程，面授课程，和虚拟教学的设计与开发技能。 2.工作常住地在深圳 3.简历接受邮箱：qiaozhanbin@huawei.com]]></description>
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		<title>Google第一名员工的新选择，免费在线视频教育网站Khan Academy</title>
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		<pubDate>Mon, 13 Feb 2012 02:40:01 +0000</pubDate>
		<dc:creator>网站 编辑</dc:creator>
				<category><![CDATA[国际动态]]></category>
		<category><![CDATA[免费公开课]]></category>

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		<description><![CDATA[前两日多家媒体报道，Google的第一名员工克雷格·希尔夫斯坦(Craig Silverstein)在为Google服务14年后离职加入Khan Academy（可汗学院），并引起广泛关注。可汗学院到底是一家什么样的公司呢？ 其实我们此前在讨论教育类创业公司的时候，曾经提到过这个Khan Academy。确切的说，它并非是以赢利为目的的创业公司，而是一家非赢利的在线教育机构。可汗学院创始人Salman Khan曾在麻省理工拿到电子工程和计算机两个学士学位，后来又成为哈佛商学院的MBA，全职经营Salman Khan前在一家对冲基金做分析师。 2004年，出于远程帮助侄女、侄子进行课程辅导的需要，Khan开始制作一些教学视频发布到网络。由于发布的内容同时也受到其他学习者欢迎，因而他开始一边做基金分析，一边利用业余时间制作更多的教学视频。直到2009年才离开原来的公司，开始全职经营Khan Academy。 Khan Academy的目标是，为任何地方的任何人提供世界一流的教育。目前Khan Academy已经发布的视频教程超过2800个，内容涵盖数学、生物、化学、物理、天文、计算机、历史、经济甚至考试等众多方面。此外还有在线练习与评估系统。无论是学生、老师、在家自学者，甚至想了解地球的友好外星生物，都可以免费使用这些素材和资源。 学习者可以在线看教学视频、自主练习、获取评价。网站提供自定义的学习进度管理工具，动态帮助系统和学习激励系统。父母、老师或教练等指导者能够了解到相关学习者的详细情况，实时报告以及能帮助制定干预措施的各种情报。需要提醒的是，学习者相关的统计分析数据只有自己和其指导者才能看到。 Khan不接受商业动机的投资，但是希望有机构或个人对Khan Academy进行社会效益的投资。目前他们确实得到很多公司及慈善机构在资金方面的支持，并且也聘请了一些员工，如新加入的Craig Silverstein。此前比尔.盖茨在经他人介绍后得知Khan Academy，在使用其视频对孩子进行辅导后表示赞赏，因而自己的基金对其也有支持。 目前有越来越多的创业公司或组织机构在教育领域做着各种尝试。从针对儿童的游戏化学习，到针对青少年或中学生的激励式学习，甚至是针对大学生的各种大学公开课。虽然形式多样，却都是向着在线、自助、高效的方向发展。教育领域的探索或许将是一个长期的过程，现在才刚刚开始。在其基本定型之前，创业者们都有大量的机会。 除非注明，本站文章均为原创或编译，转载请注明： 文章来自36氪]]></description>
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		<title>[转载]学习的动机能被他人激发吗？·读《让学生都爱学习》</title>
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		<pubDate>Sun, 12 Feb 2012 07:59:27 +0000</pubDate>
		<dc:creator>鄒景平</dc:creator>
				<category><![CDATA[最新博客]]></category>

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		<description><![CDATA[原文地址：学习的动机能被他人激发吗？·读《让学生都爱学习》作者：pplong
——读泰尔斯顿《让学生都爱学习》一书有感
&#160;

孩子生来就是热爱学习的。

但在成长的过程中，很多孩子并]]></description>
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		<title>[转载]十个值得注意的移动学习趋势</title>
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		<pubDate>Fri, 10 Feb 2012 02:52:45 +0000</pubDate>
		<dc:creator>鄒景平</dc:creator>
				<category><![CDATA[最新博客]]></category>
		<category><![CDATA[学习趋势]]></category>

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		<description><![CDATA[原文地址：[转载]十个值得注意的移动学习趋势作者：中欧互联文章来源：CSDN
&#160;&#160;&#160;
无论你是老师或学生，你肯定听过移动学习，你可能想知道这对未来教育无论是在小学，大学或工]]></description>
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		<title>如何进行多媒体课件的评估</title>
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		<pubDate>Wed, 08 Feb 2012 08:51:39 +0000</pubDate>
		<dc:creator>网站 编辑</dc:creator>
				<category><![CDATA[推荐文章]]></category>
		<category><![CDATA[多媒体课件]]></category>

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		<description><![CDATA[说到多媒体课件的评估，无论对于课件制作单位，还是课件的验收单位，都是一个小小的困惑，由于从内容呈现，到美工设计，一直没有统一的衡量标准，在评价过程中我们经常听到的是这样的陈述：我觉得这个知识点这样表现比较好。这样的课件模板设计我不喜欢。我觉得这个地方应该加个测验。我觉得这样的颜色搭配不大好。通常都是用我觉得来评价一个课程，大家更多的是凭借个性化的喜好来评价一个课程。现在，很多专注于在线教育以及在线内容设计的第三方研究机构，都推出了他们的评估体系。...]]></description>
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		<title>常见的多媒体课件标准</title>
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		<pubDate>Wed, 08 Feb 2012 07:58:32 +0000</pubDate>
		<dc:creator>网站 编辑</dc:creator>
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		<description><![CDATA[常见的多媒体课件标准包括：ASTD ECC评价体系、Brandon-hall 评价体系、Lguide 评价标准、Sage Learning 评价体系、新加坡 CEE 评价体系。 ASTD ECC评价体系进入 Brandon-hall 评价体系进入 Lguide 评价标准进入 Sage Learning 评价体系进入 新加坡 CEE 评价体系进入]]></description>
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		<title>反思网络课程的市场营销：建立一个社群的六个步骤</title>
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		<pubDate>Wed, 08 Feb 2012 06:16:31 +0000</pubDate>
		<dc:creator>网站 编辑</dc:creator>
				<category><![CDATA[海外文章]]></category>
		<category><![CDATA[学习社区]]></category>

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		<description><![CDATA[        销售网络课程最好的方式是什么？最好的方式是要有营销渠道的合作伙伴，第二种方式就是建立一个忠诚的社区。         我们必须要面对的一个现实是：大部分高校和网上课程的创建者对于传统的营销做的是很失败的。报纸，杂志，广播和电视的宣传也不像过去那么有效果，除非你有庞大的营销预算。与此同时，在网络的宣传中，你必须要确保你的课程，你的产品足够优秀。很多人在选择课程时往往没有经过认真研究，因此你要努力争取让你的课程成为最好的，最重要的，最广为人知的。         在这篇文章中，我要分享的观点是关于无需花费大量金钱而进行网上课程的营销。不过请注意，如果您认为不需要建立自己的品牌和声誉就能成功销售网络课程，那么本文不适合你阅读。即使你没有庞大到花不完的营销预算，但是很愿意努力推销自己的课程，那么推荐您仔细读这篇文章。         以下是帮助创建一个有忠诚度社群的六个步骤，也是让你在行业中能够成为“最好”的关键：         重新思考销售模式         努力在某些特定方面做到最好         多多发送文章         优化你的课程搜索引擎         立刻使用社会化媒体         建立社群 第1步：重新思考销售         与客户建立良好的关系是保持长期​​合作最好的方式，努力让客户满意，他们会愿意一直与你合作。这是一个经得起时间考验的事实，在我们销售自己的课程之前，首先要相信这个课程可以给人真正的帮助。毕竟，创建课程的目的是教人学习。你在销售课程之前需要先开始转变一种思想，即寻找一种工具帮助人们改变他们的生活，而不仅仅是考虑为了赚钱。 你必须使你的销售漏斗尽可能大         学生是受过教育的群体。电视机，收音机或报纸广告不会说服那些潜在的学生客户购买你的产品，与其发送购买信息给他们，不如发送给他们一个网页，让他们收到一份免费学习的迷你课程。用这个课程告诉他们为什么你的课是最好的。你不能只是简单地告诉人们，你的产品是最好的，你要让他们通过实践自己证明，让他们相信。如果没有体验过这个课程，谁会轻易购买呢？ 第2步：要在某些方面做到最好         从你的竞争对手中脱颖而出的最佳途径之一，是展示出你最擅长的一个方面。一旦你弄清楚什么课程或学习方法，你做的更好或者和任何人都不同，你需要用文章展现出来。如果你想成为最好的，你需要让人了解和知道你为什么最好。你写的文章更多，多涉及些重要事件，多在网站，社区讨论，就越有可能成为这个领域的佼佼者。         但要注意，你不能只是简单的说你的东西好或不同，你必须真的去做。 第3步：发送文章         让人们听到你的方法之一是从屋顶大喊。在这里我想推荐使用“推博客。”（Push blogging）         推博客是进行网络营销非常简单的一种方式。它使用的方式很积极，并使用所有的网络营销形式来实现SEO（搜索引擎优化），SEM（搜索引擎营销），在线PR（公共关系），社会媒体，社会视频分享和品牌管理。你的博客应该作为你的文章宣传和品牌经营的中心。从网站或博客中尽量推动你所有的资源，因此称之为“推博客”。（Push Blogging） 通过推博客进行网上营销的五个原则 1.成为行业或产业中创造最好内容的思想领袖。创建有新闻价值的内容，让人们愿意在他们的平台上发布你的文章。 2.博客文章可以作为多种用途。 3.在你的文章中使用有针对性的关键字。 4.在网站上发布你的文章，在你的博客上使用非常明确的“呼叫行动”的消息，告诉网站的访问者你正在做什么。 5.提交你的文章到超过100个社会资源中。不要等到别人来你的网站。这包括所有传统媒体。打开视频，音频，文本，博客和图片到您的文章，这样你就可以把信息发布到所有类别的社会化媒体中。 您可以使用推博客的方法到任何类型的网络营销中，这是一种非常强大的“获取”方式来进行网上营销。我建议你把每一篇文章至少发送到100个资源中。 推荐发送你文章的网站类型 •行业杂志，贸易刊物，行业论坛，网上社区 •社交网站如Facebook，MySpace和Bebo •社会网络团体如LinkedIn论坛 •社会化书签网站例如delicious, Digg •微博网站，如Twitter •自己的博客 •RSS •在线的新闻稿和公共关系在线网站 [...]]]></description>
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		<title>亚马逊收购美国教育网 加入前者团购部门</title>
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		<pubDate>Tue, 07 Feb 2012 07:39:53 +0000</pubDate>
		<dc:creator>管 理员</dc:creator>
				<category><![CDATA[国际动态]]></category>

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		<description><![CDATA[        2月3日消息,据国外媒体报道，亚马逊将收购美国教育网站TeachStreet。这个网站是在线配对学生与家庭教师和教师的中心并且提供工具和教学计划让教育者进行商务教学。这个收购交易的金融条款没有披露。    有趣的是TeachStreet团队将加入亚马逊旗下的AmazonLocal部门。这是位于西雅图的亚马逊团购业务部门。这个部门在全美国的有选择的市场实施自己的促销活动并且提供由LivingSocial等其它提供商提供的广告交易。    还有另一个有趣的事情。TeachStreet创始人大卫·斯卡佩尔(Dave Schappell)以前曾在亚马逊工作，担任产品开发经理。然而，斯卡佩尔在TeachStreet官方博客中对于宣布的收购消息没有做更多的解释。只是告诉投资者知道“我们确实发挥了最好了水平。”    幸运的是TeachStreet团队成员不必搬迁到很远的地方，因为这个创业企业也在西雅图。TeachStreet网站预计在2月15日完全关闭。    更重要的是，TeachStreet称，它将不出售任何客户的数据。在TeachStreet网站关闭之后，它将删除全部客户数据。用户现在应该开始备份自己在TeachStreet网站上的数据。]]></description>
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		<title>苹果教育市场发力 两款App新品表现喜人</title>
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		<pubDate>Tue, 07 Feb 2012 07:37:38 +0000</pubDate>
		<dc:creator>管 理员</dc:creator>
				<category><![CDATA[国内动态]]></category>

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		<description><![CDATA[      中关村在线消息：春节前我们曾为大家报道了苹果公司的新品发布会，除了旗下电子阅读程序iBooks 2之外，电子书制作软件iBooks Author以及网络公开课服务iTunes U倍受教育行业关注。近期，苹果宣布了其最新财报，并且公布了iBooks Author与iTunes U内容的下载量，前者已突破60万次，后者达到300万次，整体表现非常优异。        年轻人喜欢iPad，孩子们喜欢iPad，因为平板电脑直观的操作方式，同时内容丰富有趣。在全球，iPad平板电脑已有千万级别的用户群体，且绝大多数是家庭用户，苹果正式进军教育市场，时机已经成熟。 iBooks Author下载量已突破60万次 iTunes U内容下载量达300万次        曾经有朋友问我：“平板电脑能否代替教科书？”，这个问题且先放在一边，不妨让我们把目光转到教育体系上。众所周知，国内与国外教育体系有着很大差别，这体现在教育内容、教育设备、教育方式等方面，在国外家庭iPad的普及率非常高，孩子可以用iPad来学习，国内目前仍达不到这种水平，况且在国内动辄几百兆的书籍下载速度令人堪忧，这是设备和环境的差距。 平板电脑能否代替教科书？        同时我们发现，iBooks 2与iTunes U中的中文教材种类和数量并不多，抛开语言不谈，国内的孩子是否能适应国外教材的学习方式，也是一个长期困扰教育行业的问题。由此来看，纽约古根海姆美术馆召开的新品发布会对于国外教育市场而言可能是件好事，但对于国内教育市场而言，影响或许微乎其微。]]></description>
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		<title>LifeSize向合作伙伴推出屡获殊荣的社会学习平台</title>
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		<pubDate>Tue, 07 Feb 2012 07:36:14 +0000</pubDate>
		<dc:creator>管 理员</dc:creator>
				<category><![CDATA[国际动态]]></category>

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		<description><![CDATA[        得克萨斯州奥斯汀--(美国商业资讯)--罗技（Logitech，纳斯达克股票代码：LOGI，瑞士证券交易所代码：LOGN）旗下部门LifeSize今天向合作伙伴推出了一个新的在线社会学习平台：LifeSize Enablement Network (LEN)。有关LifeSize产品和解决方案的培训通过一系列吸引人的简短高清视频实现，这些视频完全由LifeSize得克萨斯州奥斯汀总部的LEN工作室制作，这些培训从战略上针对销售专业人员、安装人员、管理人员、支持人员和用户进行设计。 LifeSize教育服务全球总监Wayne McCulloch表示：“PowerPoint幻灯片和3D表现等传统培训方式十分枯燥，如今这些日子已经一去不返了。学习应该是一种有趣且吸引人的体验。通过我们所最擅长的高清视频进行培训，我们正将培训推向一个视频会议行业无法预料的新水平。” 除了有关各种LifeSize解决方案的片段式视频系列外，LEN用户还可以使用丰富的互动式工具，例如小测验、可下载的销售辅助工具和个性化的新闻广播，在任何浏览器或移动设备上均可以获取这些工具。尽管大部分视频片段专注于LifeSize解决方案的功能和好处，但是辅助片段会提供有关行业最佳实践、技术和视频会议礼仪的信息。 LEN其中一个最具突破性意义的功能是LifeSize Learning Exchange (LLX)，这是一个协作性在线社会学习平台，让社区成员分享信息、创建视频、下载工具和询问有关LifeSize解决方案的问题。 LifeSize美洲渠道总监Sandra Hill表示：“带LLX功能的LEN完全改变了我们培训和通知LifeSize解决方案合作伙伴社区的方式。通过提供合作伙伴真正想用的独特社会学习平台，我们能够让我们的经销商社区更深入地了解LifeSize解决方案。有了这些独特的工具，合作伙伴可以提高他们的销售技能，大幅提高他们的业务，就如何部署、管理和获得高清视频会议的优势提供最佳的建议。” LEN和LLX最近均因其创新型学习方式而获得大众关注。LLX获得了2011年Brandon Hall杰出教学奖（2011 Brandon Hall Excellence in Learning Award）的“最佳社会学习应用奖”（Best Use of Social Learning），McCulloch因LEN的开发获得了CLO杂志的教学创新金奖（Gold Award for Innovation in Learning）。 其他资源 ·了解LEN和LLX详情 ·LifeSize博客 关于LifeSize Communications LifeSize是高清视频协作领域的开拓者和世界领导者。LifeSize解决方案旨在让视频会议真正普及，其购买、采用、支持和使用均很简单。LifeSize提供本地部署的或基于云的视频会议系统、软件应用程序和各种视频基础设施，致力于通用视频协作。有了LifeSize，客户可以参加大型多方高清电话会议、直播和录制，在任何移动设备、任何网络中进行最高质量的协作。LifeSize成立于2003年，于2009年被罗技收购。如需了解更多信息，请访问www.lifesize.com。 致编辑：照片下载网址：www.lifesize.com/press/media_kit LifeSize、LifeSize标志、Logitech、Logitech标志以及罗技的其他标记是商标或注册商标。所有其他商标属其各自所有人财产。 免责声明：本公告之原文版本乃官方授权版本。译文仅供方便了解之用，烦请参照原文，原文版本乃唯一具法律效力之版本。 联系方式： LifeSize CommunicationsJacey Overton, 512-623-4215joverton@lifesize.com]]></description>
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