寓学习于游戏

探讨网上学习系列(十五)

　　每年一度的学界盛事，现代/wizQ学界网上「激答」比赛，不经不觉已经甫进第三届，深得同学、老师和家长的欢迎。今年的报名人数再创新记录，有近四百间学校、二十万名学生参加。

　　为配合现代信息科技教育的发展，这项比赛是一个新时代的校际问答比赛，通过互联网，让数以千计来自不同学校的同学在网上抢答问题，考学识、斗反应。同学们更可以在网上互相打气和交谈，积分和排名实时更新，甚具气氛。

　　现今的学生功课繁重，平时较难抽出时间参与一些有益心身的活动，透过此类网上益智活动，让学生可寓学习于游戏，，增添学习的趣味，更可藉此同学们培养自学的习惯。比赛所得的统计及表现分析，更可作为教育工作者的参考。

　　其实，寓学习于游戏，并非是学界专利的，这个概念亦可用于企业培训内。例如，五大会计师事务所之一的罗兵咸永道（PricewaterhouseCoopers）在数年前便创制了一套名为 「In$ider」 的学习游戏软件。这套软件以一个虚构的未来故事，带领学员通过游戏方式了解各式各样的金融衍生工具，实践风险管理的理论，将复杂的概念及理论融会贯通。

　　这套教授衍生工具的游戏软件非常成功，不单在公司内广受欢迎，派出过万只光盘，而有些同事更把它派发给客户。制作这套软件虽然成本不菲，但却为员工提供一套非常吸引及有效的培训工具，亦为公司节省了大量的传统课堂培训的投资。

　　当企业逐渐走向网上培训，寓学习于游戏这个概念便愈来愈显得重要。传统的课堂培训，学员被「迫」坐足全程，很难中途辍学，拂袖而去。但是，在网上学习的环境下，如果内容枯燥乏味，学员很容易一「click」就走。

　　根据我们的经验，网上培训加上一些游戏的元素，效果定必事半功倍。现今的员工大都是跟计算机游戏一起成长的新一代，他们眼明手快，一心多用，纯文字的媒体和单向的教材，很难提起他们的兴趣。所以设计得宜的学习游戏和一些互动的多媒体教材，正好为他们提供良好的学习动机，驱使他们专注地完成整个培训课程。

　　把游戏融入教材近年来已逐渐受到重视，寓教育于娱乐或寓学习于娱乐，将日趋普遍。作为一个企业管理人员，你「玩」过未？

资料来源：信报
刊登日期：2002年3月19日
作者为汇思网络有限公司行政总裁