由 JISC（英国联合信息系统委员会）资助的两个项目把“可管理学习环境”(MLE) 计划提升到一个新的层次，系统不但试图创建系统之间的互操作能力，还要扩展到不同的学院的不同系统，在高等教育（HE）和继续教育(FE)领域都有效。
JISC 的项目“跨越HE和FE构建可管理学习环境”资助了两个项目：SHELL 应用于西南英格兰，而 NIIMLE 覆盖北爱尔兰。
SHELL 以普里茅斯大学为基地，第一阶段还联合 Cornwall College Group, North Devon College, Exeter College, 和 Somerset College of Arts and Technology等学院。在第二阶段, 其它教育机构将成为项目的合作者。
SHELL 项目的目标是在这个区域建立一个公共的注册入学过程，让学生能够在学院和大学之间转移。还有一个意向是在 Web 上为所有学生提供一个永久的反映其学习收获的学历记录。
为了达成这个目标，SHELL 采用由 CETIS LIPSIG 和CRA 开发的一套高等教育学历记录格式；这个记录格式也和 IMS 的学习者信息包(LIP) 规范有一个映射关系。
NIIMLE ( 北爱尔兰集成管理学习环境）包括贝尔法斯特学院, North Down & Ards Institute, North West Institute, Queen's University, 和 University of Ulster 等。
与SHELL类似, 北爱尔兰的项目也朝向在HE 和 FE领域为学生的学习收获和入学记录提供一致的表示方法。 这个项目还将通过在线访问个人导师的方式提供学生支持。
为了分享有关学习者和课程的信息，这个联盟正在寻求一个通用的数据结构，可能采用 IMS Enterprise 和 LIP 规范。在 SHELL中, 统一学生学历记录是一个关键部件。
对SHELL 和 NIIMLE 项目来说，最大的挑战就是跨越 HE 和 FE 领域把不同的系统和商业流程进行整合，但是项目的成果将无疑对这两个教育领域产生长久的影响。
如果你想了解更多有关这些项目的信息，请访问[url=http://www.jisc.ac.uk/mle/01-01/]JISC[/url]网站.
