Blended Learning (混合式学习) 是近来热门话题，起码现在很少人认为 100% pure eLearning 能带来多大的学习成效，混合实体训练加上各种不同的课程传递管道，才能有效发挥 eLearning 的效用。
不过如何才能设计出有效的 Blended Learning Model 呢？本文作者 Frank J. Troha 是一位拥有 20 余年企业训练 Instructional Design 的专业顾问。他大致归纳了几个重点 :
1. 收集训练需求，进行初步分析规划
2. 深入了解并回答自己: "到底我们希望传达给学员的是什么？希望他们学会的是什么？"
3. 找出专家，设计课程目标，以团队的方式进行。
4. 规划每一项课程活动，并仔细规划每一种活动将采用的教学模式。C (实体) 或 E(电子化) 教学方法在此决定。
5. 发展课程传递策略及教学技巧传授。
6. 发展教学及课程评估策略。
7. 找出能使教学丰富化的素材，或课程中最值得引介学生的媒体。
8. 组织所有的程序，制程课程大纲规划表。
9. 制作教学设计表，规划每一项教学活动的传递方式。
10. 让每一位成员参与你的规划设计活动。
11. 与课程教材供货商面谈，了解其所能提供教材的内容及适用情况。
12. 让外部供货商与你一同面对学员、组织内部成员、股东...等，对于课程规划的整体反应。
看来简单，不过实施起来确实还需要经过相当大的努力。对于规划 Blended Learning 有兴趣的朋友，可以好好看看其中的内容.....[[url=http://www.usdla.org/html/journal/MAY02_Issue/article03.html]原文[/url]]
