信息技术在教学中的普及和广泛应用是教育信息化的核心目标，而教师制作课件则是将信息技术运用在教学中的一个重要手段。
由于目前许多课件制作软件过分强调技术的先进性，忽略了广大教师目前的技术应用水平和教学上实际运用的可能，造成今天流行Authorware就学习Authorware，明天时兴Flash和Director就赶着学习Flash和Director的现象，大量浪费了教师们的精力和时间。在这种情况下，网页式课件制作的概念应运而生。网页课件与传统课件相比，具有以下优势：
第一，网页课件占用存储空间小，易于在网上传输、流通，是开放的资源，易于共享。
第二，网页课件的超级链接和滚动条，使网页课件容纳大量信息，制作者可以把更多素材(包括图像、动画、音频、视频)组织起来。
第三，网页课件是一个开放的体系，有利于对课件进行修改、增添、删除，且它不需要调出整个课件进行修改，只要在编辑区域调出其中一个页面进行修改即可。
第四，网页课件对素材的兼容性非常高，能兼容多种素材的文件格式，如midi、gif、flash、avi等。
第五，网页课件更利于组织教学，因它是发布在互联网上，可以很方便地实现远程教学，也可用于学生的课后复习与个性化的学习。
第六，网页课件对平台的兼容性很强。网页课件不仅可在windows平台上运行、还可运行于Linux等众多其他平台，而传统课件就受到平台的制约。
