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- 解析当前网络教育中个别化学习和协作学习的关系 (05-08 07:05)
- del.icio.us应用与书签管理变革 (04-04 10:04)
- 提升网上教学有效性的程序与策略/ (03-06 04:03)
- 学习者的文化因素对投入性在线学习的影响 (03-06 04:03)
- 以学习者为中心：远程学习材料设计开发的核心理念 (03-06 04:03)
- 提供更实用的学习支持——基于一个网络班主任的工作案例 (03-06 04:03)
- 在线远程学习项目服务质量多项量表的研究 (03-06 04:03)
- 开放和远程学习机构中教师所面临的问题和挑战 (03-06 04:03)
- 破解e-Learning的迷局之一——认识学习 (02-22 10:02)
- 成人的网络学习策略研究 (02-12 09:02)
- 在线教学的理论基础与教学制度选择 (07-31 05:07)
- 浅论人力资源开发与远程开放教育 (07-04 04:07)
- 【蔡晓军】成就感驱动原则在网络教学中的运用 (07-04 04:07)
- 【庄秀丽 】关于构建以学为中心教育资源服务体系的几点思考 (07-04 04:07)
- 【庄秀丽】加拿大学习对象库（LOR）建设进展行动 (07-04 04:07)
- 【李同原】浅谈线上教学策略 (续) (07-04 04:07)
- 让学员享受学习的过程 (07-04 04:07)
- 企业该如何确定培训项目 (07-04 04:07)
- 管理书案：学习必须带来绩效 (07-04 04:07)
- 避免企业综合培训计划受挫的简单原则 (07-04 04:07)
- 分析：“网络教育”仍将是辅助形式 (07-04 04:07)
- 在远程教育中学会合作学会学习 (07-04 04:07)
- 网络教育的“正”与“负” (07-04 04:07)
- 社会建构教学与科学概念 (07-04 04:07)
- 如何培养中学生利用网络进行学习的能力 (07-04 04:07)
- 【王佑镁】基于ePortfolio的信息化教学评价策略研究 (07-04 04:07)
- 【洪河条】技术的主人还是奴隶—在线助学教师在E-learning中的作用 (07-04 04:07)
- 【李同原】浅谈线上教学策略 (07-04 04:07)
- 【李同原】谈激发并维持学生的线上学习动机 (07-04 04:07)
- 【胡晓虹】网络教育课程开发队伍的组成及人员运用 (07-04 04:07)
- 【陈兆辉】现代学习 随时应变[图] (07-04 04:07)
- 【陈兆辉】网上学习信心指针 (07-04 04:07)
- 【陈兆辉】由虚到实演进 (07-04 04:07)
- 【陈兆辉】推行网上学习之攻略 (07-04 04:07)
- 【陈兆辉】数据有如成绩表 (07-04 04:07)
- 【陈兆辉】如何驱使学员自发地参与网上培训 (07-04 04:07)
- 【陈兆辉】切合潮流 度身订造 (07-04 04:07)
- 【 飘雪 】GC&SU的远程学习进入一个新的阶段 (07-04 04:07)
- 【 沈二 】什么是教学策略和理论？ (07-04 04:07)