LMS：商用还是开源？是一个问题。

    这几年国外的开源LMS有迅猛发展的势头，主要有moodle，sakai，Atutor等十几种，相关的开源框架还有OKI，dotLRN，ELF等等。这些开源LMS系统主要是由各大学牵头的科研项目，研究的目的一般是为本校的教学服务以及一些技术上的前瞻研究，在开发完成以后，贡献给社区。在线教育资讯H:t1nlDF\
    开源社区在这些系统的开发和进化方面起了巨大的作用，原来由于缺乏足够的人力资源，高校无力开发一个完整的LMS系统，只能购买商业系统来满足教学和运营的需要，一方面需要大量的资金支持，另一方面，由于各个大学的业务流程有很大的差别，必须对商用软件进行定制。有了开源软件社区的开发模式后，各大学分工开发一些功能模块，然后贡献出来，组成一个LMS系统，其后的使用者可以对此不断完善。在线教育资讯2?!Wam4E`
    由于moodle，sakai这样的系统可以基本满足各教学组织的一般要求，而且在费用和许可上面占有优势，已经有越来越多的大学，尝试将自己的LMS从现有的商用软件（blackboard，webct）上向这些开源的LMS上迁移。
)LV)PZ~0v t+P0Fred Beshears  (UC Berkeley) 在他的blog上发表了伯克利的意见在线教育资讯#^Ru,s)a!jCA0w

In the case of Sakai, the community of institutions that support Sakai have also made commitments to adopt Sakai locally. In Berkeley's case, my unit supports the LMS function for the campus, and we have made a public commitment to switch from the commercial LMSs we now support (WebCT and Blackboard) to Sakai. So, my unit is essentially gate-keeper that decides which LMS will be supported campus-wide.

    虽然开源LMS代替商用LMS似乎是一个苗头，但是要想真正撼动商用LMS还需要一定的时间，和反复的挣扎，最近blackboard提出的专利诉讼就是一个不和谐的声音。在线教育资讯(a[ \B7NE9K7m

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