線上課程討論的主題不必太多

這次帶領線上課程，是個檢驗自我迷思的好機會。

既然學員最終的學習成果是"學習網站經營與規劃報告"，我只要把討論主題和過程導引到能產生這個結果即可，但以前主持線上社群，自己養成的給出很多資訊的習慣，在此受到考驗，我常要抑制住自己提供許多精彩網站的衝動，讓學習的主軸能跟著學員的反應和情境走，一點一點的吸收。

這常使我想起夏老師，他教我們心靈課程時都是慢慢來，慢慢移轉學生的觀念。

也讓我想起台灣很多人上線上帶領的課程，若只有教室內的講授和活動，是很難細細體會主持老師的用心的。

唯有親身經歷，才會體驗深刻，要教線上課程，最好自己先被別的老師帶領一遍，像我從英國課程中就突破一些思維的和文化上的障礙，例如讓學生有充分的學習彈性，不但內容有彈性，連上課時間都有彈性，老師會提醒學生進度，但也會視情況放寬期限，國情不同，卻是很好的借鏡。