培训部的变身是CU？TD？OD还是LD？

一直以来，培训部门的职能只限于企业培训的规划与实施。随着，人们对学习型组织的认识，学习在企业中的战略地位被提升到一个新的高度。培训部门的业务从对培训的管理也开始延伸的能力/人才测评、知识管理、学习文化建设等领域，培训部门核心职能开始转变为促进人才的发展。从名称上来看，“培训部”的名称已经不能体现其在组织中的价值和新的定位。很多企业已经开始更改培训部的名称。

从统计来看，取代“培训部”称谓的主要有四个名称，分别是CU（企业大学/学院）、TD（培训发展部）、OD（组织发展部）和LD（学习发展部）。虽然不同企业采用的名字不尽相同不同，但多数情况下具体管理职能还是相一致的。那么，仅从名称上来看，哪个名称更能体现对企业的价值以及更符合学习型组织的特点呢？下面我们对上述名字作以简要分析：

CU（Corporate University）企业大学/学院
企业大学或多或少有将学习从组织中分离出来的意思，这与组织中学习与工作相结合的趋势相背。特别是与人力资源部门分离，由三级机构升为二级机构后，不符合企业人才管理一体化的发展趋势。当然，如果企业大学仅限于某一领域，如领导力（干部学院）、经销商大学、产品类大学等是很合适的。但如果让企业大学职能涵盖全部企业学习就会出现很多问题，例如，企业大学很难推动知识管理。因此，CU企业大学在名称的适合度上只能得1分。

TD（Training Development）培训发展部
培训部中间加一个“发展”是个很大的进步。TD与HRD（人力资源发展）紧密关联，能够体现出人力资源发展的涵义，也能够体现出组织是通过培训来发展人才的，使HRD的“D”不至于落空。但是组织中真正让人才发展的不完全是培训，所以这个进步也只能算是一小步，TD在名称的适合度上能够得2分。

OD（Organizational Development）组织发展部
OD是从组织的角度来进行命名的。能够体现出学习、培训对组织的价值所在。相比TD又前进了一步。在OD之下组织和实施培训会促进管理者更多思考培训对组织发展的价值，避免陷入为培训而培训的僵局。OD的缺点在于对缺少教育培训对个人价值的体现，与企业人才发展趋势的契合度差一些。OD在名称的适合度上能够得3分。

LD（Learning Development）学习发展部
LD是从学习的角度来命名的。无论是促进组织发展还是个人发展，学习是唯一的因素，而培训只是学习的一种方式，从培训向学习的转变是未来培训部门最重要的变革。“学习”和“发展”也是企业人才管理最重要的两个词，是人才管理的核心。因此，相比前面三个名称，LD最能体现出企业的学习型组织特征。LD在名称的适合度上可以得到4分。