企业数字化学习与人才发展领域荣誉奖项

奖励企业在学习发展中，应用增强现实（AR）/虚拟现实（VR）/混合现实（MR）/虚拟世界技术（Virtual Worlds）等技术提升学习发展的效率或效果的领先实践。

说明，该类奖项主要面向企业、行业、产业数字化学习平台或设备（ P C / 移动/ 游戏/ V R / A R / 人工智能/ 其他)的开发升级及优化， 申报材料主要应偏向平台或设备研发思路、所解决问题、创新成果和推广效果等。

奖励将学习技术/IT技术，例如：直播技术，应用在企业学习发展、人才培养、业务发展、人力资源等体系中的成果，利用技术为企业实现降本增效等价值。

奖励聚焦重点人群或核心员工， 快速突破陈旧问题， 针对性设计， 并在短期内取得可见业绩成果的企业内部学习平台或相关应用。

奖励将自有“学习平台系统”应用于企业外部市场，并获得收益的优秀项目。转型升级成应用及服务于行业、产业生态伙伴的平台。

用于奖励通过与HR其它系统、业务系统的互联互通、数据连接和共享，而创造业务价值的实践

奖励企业通过全量全要素的收集学习的过程和结果数据，为学习发展部门制定学习规划，设计学习项目提供数据支持，给用户提供更好的学习产品。

奖励企业通过构建知识管理平台，运营知识管理体系，赋能员工生产力提升的举措和实践。

该类奖项主要面向企业内部数字化学习资源（电子课件、各品类微课、实时交互课程、沉浸式课程等） 的开发，申报材料主要应偏向资源开发环境的搭建、资源体系的建设、学习素材的汇聚加工、学习内容的研发等。

奖励为解决某个重点业务或能力提升问题， 专门定制的企业内部以数字化内容开发为主的解决方案。

奖励经过深度调研和分析后， 融合严密和专业的教学设计思路的企业内部数字化学习内容。

整合行业多家优秀在线内容服务商，打造本企业在线学习内容体系，为企业员工提供丰富性、多元化的学习资源。

奖励那些将内部知识萃取， 拥有自主开发不同格式网络课件， 电子课件的企业。

奖励企业内部在微课制作过程中， 有目的的制作并沉淀在主题、内容、形式等方面相关联性强， 并且在学员内部取得较高的认可程度的系列微课。

奖励企业内部在学习项目设计过程中， 充分结合企业战略和业务发展需要， 使用当下最有效的学习方式， 以学员体验感为核心， 最终成功达成学习目标。

奖励企业内部在知识管理体系建设中，应用社会化学习理念和相关技术，构建了支持业务和专业人才培养的知识社区，推动公司业务和专业知识的共享、共建和共用，提升知识资产支持业务方面的领先实践和做法。

该类奖项主要面向企业内部数字化学习的运营， 申报材料主要应偏向以学习平台、学习项目（ 包括各类竞赛） 、学习社群等的运营出发点、方案设计、过程步骤、难点与创新、取得成果等内容， 突出网络或电子化学习特点、挑战和优势。

奖励以达成企业商业目标或解决实际问题为出发点， 通过严谨的调研分析、周密的项目设计和科学的项目运营， 经评估最终达成既定目标的以数字化学习交流形式为主、体现数字化学习优势的企业内部学习项目。

奖励企业在推广或深度运营学习平台时期， 有目标有计划、有有措施有成果的一系列平台运营举措， 并形成企业特色的网络学习运营体系。

奖励企业在建设或运营知识管理平台时， 有目标有计划、有措施有成果的一系列知识管理运营举措， 极大推动了企业知识资产的沉淀和应用，推动了企业“人人为师”的知识分享文化建设的领先实践。

奖励企业以解决业务问题为目的， 以学习社群为主要阵地， 促动员工主动交流和协作学习， 建立社会化学习氛围的一系列举措。

奖励在学习项目直播前、中、后整体过程中，加入策划、包装、推广等专业的运营手段，使学习项目达到效果最大化的优秀方法和实践。

奖励企业通过数字化学习对培训内容进行“高质量”，“数据化”，“系统化”的柯氏三级以上评估学员的需求和产出。基于已有的学习内容，利用AI手段评估学员的练习，洞见学习成效与工作绩效之间的关联。从而助力企业数字化学习提高效能并直接作用于绩效，引领企业学习与发展数字化的方向。

奖励企业通过内部大赛，如：微课大赛、直播培训大赛、数字化学习内容设计大赛、在线学习项目大赛、在线经验萃取大赛等赛事运营达到以赛促学，用赛提效，赋能为先，选拔人才从而助力企业培训降本增效，推动企业数字化学习。

奖励企业通过现代化互联网手段，通过利用微信、微博、贴吧等新兴媒体平台工具进行产品宣传、推广、产品营销的一系列运营手段。通过策划品牌相关的优质、高度传播性的内容和线上活动，向客户广泛或者精准推送消息，提高参与度，提高知名度，从而充分利用粉丝经济，达到相应营销目的。

奖励企业运用短视频途径进行产品推广，企业营销等一系列活动，经过规划与品牌相关的高质量，高度传达的视频内容，广泛或精准地向客户传达新闻，前进知名度，然后充沛运用粉丝经济，完结相应的营销目的。

该类奖项主要面向企业内部数字化学习人工智能的应用。申报材料主要应偏向数字化学习项目中所应用的人工智能、大数据等技术，突出人工智能在数字化学习中应用所体现的特点、挑战和优势。

奖励那些利用不同数字化工具、方法和技能以实现培训数据有效采集、分析，并运用数据优化培训体系的优秀实践。

奖励那些运用智能陪练、人机训练等前沿技术，实现企业关键岗位人才赋能、促进企业绩效提升的方法和方案。

奖励那些应用人才画像、知识图谱、大数据分析等技术，构建千人千面的员工学习体验，实现数据驱动的员工自适应学习推送、学习需求预测和智能化运营的解决方案。

奖励企业通过数智化技术（AI、大数据等）建立和优化岗位能力模型、分析岗位标准、评估和预测员工/求职者绩效，并针对性提供干预或决策建议的实践应用。

奖励企业通过分层分类的指标体系的建设，员工学习全量全要素数据的采集和连接，进行培训或学习的价值分析，用于改进培训或学习的干预举措和方式，以改善培训和学习资源投入的有效性和投资回报率，支持培训和学习的相关财务决策。

该类奖项主要面向企业内部在推行数字化转型过程中，对人才进行的数字化赋能的学习项目。申报材料主要应偏向数字化人才的培养项目和应用数字化技术对重点岗位或人群的培养或赋能项目实践。

奖励针对培训岗位人才做出的数字化转型赋能优秀项目，包括不限于直播培训、在线学习项目设计、在线萃取技术、在线引导技术、在线课程开发技术、培训数据运营等数字化相关能力。

帮助企业各部门提升数字技术认知和掌握先进工具的优秀赋能项目，发展公司数字化人才梯队。

是指数字化专题培训项目后，被培训员工结合工作场景，应用数字化工具和技能，获得了可衡量的业务价值，并在组织层面产生了积极影响的领先实践。如：基于自动化办公提升工作效率、基于数据分析获得业务决策支持等。

奖励在数字化领导梯队建设项目中，加速或促进了领导梯队人才培养的效率和效果，催化了领导者和管理者的行为改变，并在组织或文化层面产生了积极影响的领先实践。

该类奖项主要面向企业内部数字化、智能化技术在人才管理中的应用。申报材料主要应偏向人才生命周期管理的相关项目中所应用的数字化系统、人工智能、大数据等技术，突出数字化相关技术在人才管理闭环应用所体现的特点、挑战和优势。

奖励通过人才发展体系的数字化建设和人才管理系统的实施，对企业的人才管理带来积极影响的企业领先实践。

奖励建立了人才测评体系，并通过数字化技术进行员工入职前、入职后以及员工在企业内职涯发展不同阶段的定期测评，对员工绩效的进行分析和预测，为人才发展提供洞察和决策支持的领先实践。

——奖励通过在人才管理中引入大数据技术，实现了基于大数据技术的人才数据的采集、连接和可视化，提升了人才相关数据的透明度和用户体验，并在提升组织效率、效力、业务协调和人才需求预测等方面产生了可衡量的效益和成果的实践。

奖励通过数字化技术的应用，创新的解决了人才发展的某个难题或问题，为组织带来了积极的成果的领先实践。该奖项的定位是该领先实践是数字化技术应用于人才发展和人才管理的实践，如果你的实践不属于上述的三个项目领域，请按照这个领域提交。